Mokymosi Problemas-The-

Gabumo priežastys

Sinonimai plačiąja prasme

Gabumas, gabumas, ypatinga dovana, dovana, talentas, genialumas, ypatinga dovana, aukšto intelekto, labai intelektuali, gabi, aukšto efektyvumo, bendra intelekto dovana, speciali dovana, muzikinė - meninė dovana, psichomotorinė dovana, socialinė dovana;
Dalinis veiklos sutrikimas, diskalkulija, disleksija, ADD, ADHD.

Anglų kalbos terminai: labai gabus, labai talentingas, apdovanotas, gabus;

apibrėžimas

Terminas „gabumas“ reiškia, kad talentingas asmuo yra labai gabus ir kad talentingas asmuo turi didesnį talentų potencialą, palyginti su kitais, arba kad jis skirtingai naudoja savo dovanas, pvz. gali naudoti tikslingiau.

Įvairūs tyrimų rezultatai rodo, kad gabumų srityje reikia atskirti:

bendras intelektinis talentas ir
ypatingi talentai, susiję su konkrečia sritimi. Skirtas, pavyzdžiui, socialinis talentas, muzikinis ir meninis talentas arba psichomotorinis talentas.

Bendrasis intelektinis talentas paprastai susijęs su keliomis sritimis, todėl rečiau apsiriboja tik viena žinių sritimi. Toks talentas pastebimas išoriniam pasauliui greitai suvokiant situaciją ir specialius atminties įgūdžius, kurie, kartu su kitais talentais, verčia juos siekti ypatingų laimėjimų.

Toliau bus aptariamos gabumų priežastys ir be to, bus parodyta, kad vien genetinis polinkis negali pritraukti žmonių į aukštą veiklos lygį.

Talentingumo skatinimas

Į esamą Gabumas turi būti finansuojamos Koncentracijos žaidimai ypač patartina.
Tuo tikslu kartu su žaidimo gamintoju sukūrėme žaidimą, kuris žaismingai gali skatinti gabumą.

Derinant susikaupimą ir žaidimą, labai gerai galima pasiekti įvairius tikslus.

Mes ypač vertiname aukštą šio žaidimo kokybę ir meistriškumą.

priežastys

Talentas ir galimybė pasiekti ypatingų laimėjimų yra genetiškai nulemti, todėl yra paveldimi. Tačiau vien genetinis pagrindas nieko nesako apie gabumų vystymąsi. Dabar žinoma, kad vien genetinio polinkio nepakanka norint visiškai išlavinti sugebėjimus. Norint vystytis gabumui, kiek įmanoma daugiau veiksnių turi sudaryti sąlygas holistiniam asmenybės tobulėjimui. Tai reiškia, kad gabių suaugusiųjų, paauglių ar vaikų aplinka vaidina ypatingą vaidmenį. Būtent tai bandė atvaizduoti trišalis tarpusavio priklausomybės modelis. Tai rodo, kad tik kelių (teigiamai sustiprinančių) veiksnių sąveika leidžia ugdyti intelektualinius sugebėjimus gabumų pavidalu.

Iš sankryžos matyti, kad gabumų ugdymas priklauso nuo daugelio veiksnių ir yra nulemtas jų.

Pastaba

Kitaip tariant:

Atsiskleidžia gabumas
nebūtinai
savaime.

Intelektiniai gebėjimai dažnai nėra visiškai išnaudojami mažiems vaikams, vaikams ir (arba) paaugliams. Reikia įvairių stiprinančių veiksnių, tokių kaip:

pasiūlymas
padrąsinimo
paaukštinimas
kantrybės
tolerancijos
paramos

Nors minėti veiksniai turi išorinį poveikį vaikui, yra ir specialių individualių veiksnių, tokių kaip

pasiekimų motyvacija
ištvermė ir
kūrybiškumas

pagrindinis vaidmuo. Šie veiksniai tapo būtini šiuolaikiškesniems gabumų apibrėžimams, todėl intelekto koeficiento nustatymas vis dar vaidina svarbų vaidmenį diagnostinių ribų nustatymo srityje, tačiau nėra naudojamas kaip vienintelė priemonė gabumui apibrėžti. Dėl tokios pagrįstos diagnozės reikia konsultuotis su patyrusiu diagnozuotoju (pvz., Vaikų psichologu / paauglių psichologu).